Scholingsaanbod‎ > ‎

J 1. DAB Kapelle bijeenkomst

Dik opvragen inhouden bij Marja Dek 
Voor wie 
We richten ons op de IB-ers, leerkrachten en onderwijsassistenten die interesse hebben in onze dienstverlening en meer willen weten van de begeleiding van een leerling met specifieke onderwijsbehoefte.

Leiding
Anton Horeweg, leerkracht, gedragsspecialist (M SEN). Auteur van o.a. Gedragsproblemen in de klas in het basisonderwijs en Gedragsproblemen in de klas in het voortgezet onderwijs, onderwijsboeken die op een groot aantal opleidingen inmiddels verplichte literatuur zijn. Anton Horeweg heeft zitting in de expertteams van het project Leerkracht van het NCOJ en KC-KJP, werkt als trainer/methodiekontwikkelaar voor het NCOJ en is veelgevraagd spreker op scholen en congressen. Begin 2018 verscheen zijn nieuwe onderwijsboek: De traumasensitieve school.


In het kort

‘Wat stuitert daar door je klas? ‘


Inhoud 
Executieve functies sturen je gedrag en je leren aan. Daardoor is de impact van een minder goede werking vaak groot. Op school lopen sommige kinderen dan ook vast. Een flink aantal heeft het overzicht niet meer en dat zie je terug in hun gedrag. In de klas zie je drukke, chaotische, onoplettende kinderen, die ook nog wel eens snel boos zijn.

De ontwikkeling van executieve functies gaat niet bij iedereen even snel. Leerlingen met bijvoorbeeld ADHD, autisme of chronisch trauma hebben vaak een vertraagde ontwikkeling op dit gebied en worden dan al snel overvraagd. Maar je hoeft beslist geen stoornis te hebben om zwaktes op dit gebied te hebben. U heeft ze ook, dat ga ik u laten ervaren in deze interactieve lezing.

Daarbij laat ik natuurlijk ook zien wat je als leerkracht kunt doen. Vaak zit de oplossing namelijk in kleine dingen.

En meer
Anton Horeweg is auteur van o.a. Gedragsproblemen in de klas in het basisonderwijs en Gedragsproblemen in de klas in het voortgezet onderwijs, onderwijsboeken die op een groot aantal opleidingen inmiddels verplichte literatuur zijn. 
Hij heeft zitting in de expertteams van het project Leerkracht van het NCOJ en KC-KJP, werkt als trainer/methodiekontwikkelaar voor het NCOJ en is veelgevraagd spreker op scholen en congressen. 
Begin 2018 verscheen zijn nieuwe onderwijsboek: De traumasensitieve school.
Domein: Zorg
Nummer: J1

Datum  
wo 08 april 2020

Omvang
een middag 
van 13.30 tot 15.30 uur

Locatie
Speciale Scholen Kapelle, Coxstraat 9 Kapelle

Kosten
geen

Werkvorm
interactieve lezing

SBU
2

Contactpersoon
SelectionFile type iconFile nameDescriptionSizeRevisionTimeUser