Scholingsaanbod‎ > ‎

F 5. Leerkrachtvaardigheden Formatieve Assessment en Feedback

Voor wie
Leerkrachten die het eigenaarschap bij de leerlingen willen vergroten en hen helpen zichtbaar te maken dat ze leren kunnen in deze training aan de slag! Wil je je lespraktijk zo inrichten dat leerlingen eigenaar worden van hun eigen leerproces? Schrijf dan in.  


Cursusleiders

Barbara Beulens, onderwijsadviseur/trainer/coach van RPCZ

In het kort

Eigenaarschap vergroten en het leren zichtbaar maken met formatieve assessment en feedback geven 

Inhoud

We weten dat leerlingen de beste resultaten boeken als ze niet leren voor een beoordeling, maar als voor hen zichtbaar is dát ze leren en wát ze leren. Leerlingen groeien als ze eigenaar worden van hun eigen leerproces. De vraag is alleen: hoe krijg je leerlingen zover?

Door bewuster formatieve assessment in te zetten!

Onder formatieve assessment verstaan we een reeks processen waardoor leerlingen meer controle krijgen over hun leren en het beoordelen daarvan. Formatieve assessment maakt het leren zichtbaar zonder dat een leerling meteen wordt afgerekend op zijn product. Het leerproces staat centraal.

Om het eigenaarschap te vergroten is feedback geven een interventie die helpt.  

Het geven van feedback kun je leren en toepassen!

Tijdens 3 bijeenkomsten leer je hoe formatieve assessment en feedback geven op een succesvolle manier toegepast kan worden in jouw klas. 

Doel:

Leerkrachten leren hoe ze Formatieve Assessment en feedback geven kunnen toepassen in hun eigen praktijk.

Domein: Onderwijs
Nummer: F5

Datum 
do 20 september 2018
wo 09 januari 2019
do 23 mei 2019

Omvang
van 13.30 tot 16.30 uur

Locatie
Bijéén
Elstarstraat 1a Kapelle

Kosten
€ 475,- per deelnemer 

Werkvorm
training

Contactpersoon
SelectionFile type iconFile nameDescriptionSizeRevisionTimeUser